Documental Ambulante A. C., a través del programa Ambulante Presenta, y la Secretaría de Cultura del Estado de Michoacán invitan a personas con un proyecto de exhibición, o bien, que se encarguen de actividades cinematográficas en alguna institución pública: colectivos, organizaciones, cineclubes, espacios culturales, bibliotecas, escuelas y proyectos comunitarios, a participar en el “Taller para exhibidores de la región occidente. Programa formativo para exhibidores con perspectiva comunitaria”.

Partimos de la convicción de que el cine se fortalece cuando se vive de manera colectiva. Creemos que la exhibición de documentales puede generar vínculos sociales, culturales y comunitarios, abrir espacios de encuentro y conversación, y contribuir a que las personas dialoguen de manera crítica y sensible con las realidades que comparten.

Entendemos la exhibición comunitaria como una práctica diversa que puede surgir en barrios urbanos, pueblos originarios, escuelas, centros culturales autogestivos, plazas públicas, bibliotecas, organizaciones sociales o proyectos independientes. Lo que une estas experiencias no es únicamente el lugar donde ocurren, sino su capacidad para fortalecer el tejido social, acompañar procesos colectivos y propiciar una relación activa con las imágenes y las historias que circulan en nuestros territorios.

Con estas premisas, Ambulante ha diseñado un programa orientado a personas que buscan iniciar o fortalecer procesos de exhibición documental en sus comunidades. El programa propone un espacio de intercambio de experiencias y aprendizaje colectivo donde compartiremos herramientas para la programación de cine documental, la mediación cultural, la formación de públicos, y el trabajo con niñeces y juventudes.

Buscamos construir una comunidad de aprendizaje basada en la colaboración, la escucha y el reconocimiento de los saberes que ya existen en los territorios. Nos interesa reunir experiencias, contextos e identidades diversas que encuentren en el cine un espacio para el encuentro, la reflexión y la acción colectiva.

A través de sesiones virtuales y un encuentro presencial en Morelia, las y los participantes podrán fortalecer sus capacidades para diseñar experiencias de exhibición comunitaria, intercambiar metodologías con otras personas de la región y desarrollar una propuesta concreta de activación cultural vinculada al cine documental.

LINK DE INSCRIPCIÓN

Información general

• Perfil: personas mayores de edad con un proyecto de exhibición, o bien que se encarguen de actividades cinematográficas en alguna institución pública interesados en fortalecer o iniciar procesos de exhibición de cine documental en sus territorios.
• Encuentro presencial: 17 y 18 de julio de 2026.
• Lugar: Casa Natal, Morelia, Michoacán.
• Sesiones virtuales: 13 al 15 de julio de 2026, de 17:00 a 19:00 h.
• Cupo: 16 participantes.
• Cierre de convocatoria: 3 de julio de 2026 a las 23:59 h (hora del centro de México).
• Publicación de resultados: 7 de julio de 2026.
• Participación gratuita.

Recomendaciones

El formulario de solicitud de inscripción tiene el objetivo de conocer cómo este programa podría ser útil para tu práctica y territorio. Presta atención a su llenado y prepara un texto de motivaciones para asistir, el cual será revisado por el comité de selección.

La no aceptación al taller no significa un juicio de valor sobre la relevancia de los proyectos, sino al cupo limitado y la pertinencia para cumplir con los objetivos del programa.

Programa

Busca fortalecer capacidades de mediación, activación de públicos y diseño de experiencias de exhibición documental en sedes de la región Occidente, a partir del catálogo de Ambulante Presenta y de ejercicios prácticos de programación, trabajo con niñeces y formulación básica de proyectos culturales.

Sesiones en línea

1. El cine como experiencia colectiva

Contenidos:

• ¿Qué hace que una proyección de cine funcione?
• Experiencias de Ambulante Presenta
• Casos reales de mediación
• Diferencia entre función y encuentro

2. Mediación y públicos escolares

Objetivo: compartir herramientas básicas para trabajar funciones dirigidas a niñeces y público escolar.

Contenidos:

• Cómo cambia una función según la edad del público
• Mediación
• Relación con docentes
• Actividades antes/después de la función
• Ejercicio: diseñar una pregunta detonadora para una actividad corta, dirigida al público escolar
• Tarea: identificar una escuela, un posible aliado local, un espacio comunitario cercano

3. La programación como acto creativo

Objetivo: Traducir ideas de programación y mediación en un proyecto de exhibición.

Contenidos:

• Modelo de proyecto: Guía Ambulante
• Objetivos
• Públicos
• Actividades
• Necesidades básicas
• Posibles apoyos locales
• Ejercicio: borrador de propuesta para definir una función, público, actividad complementaria y estrategia de convocatoria

Encuentro presencial

Día 1 | Viernes 17 de julio

10:00 a 20:00 h

1. 10:00 h: El papel del primer espectador.
2. 12:00 h: Bienvenida y presentación de participantes. Presentación de metodología y trabajo en grupos para identificar tipologías de exhibición.
3. 13:00 h: Mesa de experiencias regionales: círculo de escucha para identificación de inquietudes: retos, públicos, estrategias.

14:30 h: Receso y comida.

4. 16:00 h: Laboratorio de mediación.
5. 19:00 h: Función con mediación y evaluación participativa.

Día 2 | Sábado 18 de julio 10:00 a 15:00 h

6. 10:00 h: ¿Cómo activar públicos más allá de redes sociales?
7. 12:00: Clínica de proyectos. Una selección de participantes presenta una propuesta concreta para activar funciones AP.

Cierre: Retroalimentación colectiva y convivio.

Resultados:

• Cada participante tendrá una propuesta de activación de funciones de cine documental.
• Herramientas básicas de mediación.
• Una estrategia inicial para públicos escolares o familiares.
• Claridad sobre posibles alianzas locales.
• Conexión con otras sedes regionales.